RORAIMA
Boa Vista - Na segunda etapa de matrículas da rede municipal de ensino, que encerrou nesta terça-feira (31), foram matriculadas mais de 1,8 mil crianças. Ao todo, o Município irá atender aproximadamente 28 mil crianças entre Educação Infantil e Ensino Fundamental em 2012.
O aumento de vagas ofertadas foi em decorrência da ampliação de unidades educacionais e a construção de cinco novas escolas localizadas nos bairros Centenário, Jardim Olímpico, Conjunto Habitacional Cruviana, Asa Branca e Joquei Clube, Estão sendo oferecidas mais quatro mil novas vagas.
As aulas iniciam nesta segunda-feira (06). Apenas as unidades em reforma e recém construídas irão atrasar o início do ano letivo, como a do bairro Cruviana e Jardim Olímpico.
Os pais que ainda não matricularam os filhos, podem procurar a Central de Matrícula. A Secretaria Municipal de Educação e Cultura (Semec) garante que ainda há unidades de ensino disponibilizando vagas, e que realiza o atendimento durante todo o ano.
A diretora do Departamento de Informações Educacionais, Isabel Lucena, orienta aos pais que querem trocar o filho de escola, a não pedirem a transferência da escola atual, antes de garantir uma nova vaga em outra unidade.
“Essa orientação é apenas aos pais que desejam trocar o aluno de escola. Alunos de outras cidades e Estados, ou que saíram da Educação Infantil para o Ensino Fundamental, devem apresentar a transferência no momento da matrícula”, explicou.
MATRÍCULAS
As matrículas novas da rede municipal de ensino aconteceram no período de 9 a 13 de janeiro. A Secretaria de Educação e Cultura do Município realizou o planejamento pedagógico, para que seja ofertado o número de vagas necessário para o ano letivo de 2012.
Em 2006 o Município tinha pouco mais de 12 mil crianças matriculadas e vai terminar o ano de 2012 com aproximadamente 28 mil alunos atendidos pela rede municipal de ensino, o que representa o aumento 135% no número de vagas ofertadas em apenas cinco anos. A Secretaria está empenhada em atender a demanda sempre crescente da comunidade.